|
The Role of Education in Peacebuilding : Case Study – Nepal (August 2011)
The Nepal Case Study is part of a UNICEF research project on Education and Peacebuilding in Post-Conflict Contexts.The objectives of this research are to:
1. Locate peacebuilding initiatives supported through education programming within broader app...
UNICEF, (2011)
|
शिक्षामा सामाजिक लिगं (जेण्डर)सम्बन्धि खोज एवं बुझाइ शिक्षाकर्मी तथा लैगिक केन्द्रविन्दुहरुकालागि गुणात्मक अनुसन्धानको हाते पुस्तक
सामाजिक लिगं अर्थात जेण्डर भन्नाले कुनै समुह वा समुदायभित्र महिला तथा पुरुषको पारम्परिक सामाजिक भुमिका र जिम्मवारी भन्ने बुझिन्छ। उदाहरणका लागि," लोग्नमानिसहरु कमाउन(आयआर्जक)व्यक्तिहरु हुन्" र "स्वास्नीमानिसहरु बालबच्चाका स्याहार गर्ने व्यक्ति हुन...
UNESCO, (2005)
|
सामुदायिक अध्ययन केन्द्र
सामुदायिक अध्ययन केन्द्र का क्रियाकलापहरुमा सहभागि बनाैँ।...
UNESCO, (N/A)
|
Achieving Literacy for All : NFE-MIS Report 2013-14
Ensuring quality of education through both formal and non-formal provisions of education has been the most crucial challenge towards achieving the Education for All (EFA) goals in Nepal. This Report is an attempt to establish and strengthen an integr...
UNESCO, (2015)
|
कार्यक्रम सन्चालकको लगि पुस्तिका
मातृभाषामा आधारित बहुभाषी शिक्षा बालबालिकाले पहिले नै जानेका कुरा प्रयोग गरेर नयाँ कुरा राम्ररि सिक्न सक्छन भन्ने सिद्वान्तमा आधारित हुन्छ। विद्यार्थी आफुले राम्रेारी जानेको भाषामा पढ्न र लेख्न सुरु गर्छन। साथसाथै कामकजि भाषा बोल्न पनि सिकिरहेका हुन...
GON, UNESCO, (N/A)
|
निति निर्माताको लागि पुस्तिका
यस पुस्तिकाले अल्पसङ्ख्यक भाषीक समदायका विद्यर्थिहरुलाइ शिक्षामा सफल हुन "मात्रिभाषामा आधारित बहुभाषी शिक्षा ले" कसरि मद्दत गर्छ भन्ने बरे जनकारि दिन्छ। हामि सबैले मातृभाषामा आधारित बहुभाषी शीक्षाको समर्थन गर्नु पर्छ किन भने मातृभाषाको प्रयोगले शिक्ष...
GON, UNESCO, (N/A)
|
समुदायका सदस्यहरुको लगी पुस्तिका
नेपाल भाषीक विविधता भएको देश हो। नेपाल को जनगणना २०५८ अनुसार नेपाल म १०० भन्दा बडी जातजाति बस्छन र ९२ भन्दा बढी भाषाहरू बोल्छन। एघ्नोलग (००५)मा नेपाल मा १२६ ओटा भाषा भएको उल्लेख गरिएको छ। नेपाल मा करिब ८०%मानिस ले नेपालिमा बोल्ने भाषा मध्य भारोपोलि प...
GON, UNESCO, (N/A)
|
मथानि अबाधि भाषा भाग २
नेपाल सरकार शिक्षा तथा खेलकुद मन्त्रालय अनौपचारिक शिक्षा केन्द र युनेस्को काठमाडौं द्वारा सन्चालित अनौपचारिक शिक्षा अन्तर्गतको मथानि भाग 2...
GON, UNESCO, JFT, (N/A )
|
मथानि भाग १
नेपाल सरकार शिक्षा तथा खेलकुद मन्त्रालय अनौपचारिक शिक्षा केन्द र युनेस्को काठमाडौं द्वारा सन्चालित अनौपचारिक शिक्षा अन्तर्गतको मथानि भाग १ ...
GON, UNESCO, JFT, (2011)
|
Nepal: Lessons From Integrating Peace, Human Rights, and Civic Education Into Social Studies Curricula And Textbooks
A collaborative and systematic curriculum revision process was undertaken in 2007 to integrate PHRCE into the social studies curriculum, supported by UNICEF funding from the Government of the Netherlands. The initiative built on work by UNESCO to int...
UNESCO, IIEP, PIEC, (2015)
|
|